Karriere in der Wissenschaft – das ist für viele ein Traumjob. Die Möglichkeit unabhängig zu forschen, den eigenen Wissensdurst zu stillen und stets auf der Suche nach der neusten Forschungsfrage zu sein, klingt wahnsinnig verlockend. Es gehört aber auch viel Druck dazu, wenig Planungssicherheit, großer bürokratischer Aufwand und eine hohe finanzielle Unsicherheit. Wir möchten in dieser Folge genau darüber sprechen. Wie sieht eine Karriere in der Wissenschaft aus? Wie baut sie sich auf? Und wie sind die Erfolgsaussichten?
Unser Gast ist Eunyoung Kwag. Sie ist Promotionsstudentin am Institut für Bewegungs- und Sportgerontologie. Neben ihren Erfahrungen zum wissenschaftlichen Karriereaufbau, sprechen wir mit ihr über ihre Forschung, die nicht minder relevant ist. Es geht um den demographischen Wandel, Sturzrisiken und die große Frage des Alterns.

Kapitelmarken:
00:00:00-00:01:30 Intro
00:01:30 -00:24:48 Karriere in der Wissenschaft
00:24:49 00:37:26 Sport und Bewegungsgerontologie
00:37:28 -00:39:12 Let’s get personal: Eunyoung Kwag
00:39:12-00:39:47 Outro

Tags:
Institut Bewegungs- und Sportgerontologie: https://www.dshs-koeln.de/institut-fu...

Forschungsförderung DSHS: https://www.dshs-koeln.de/forschung-t...

Mentoring-Programm: https://www.dshs-koeln.de/hochschule/...

WissZeitVG: https://www.gesetze-im-internet.de/wi...

Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021: https://www.buwin.de

Statistisches Bundesamt: Frauenanteil nach akademischer Laufbahn https://www.destatis.de/DE/Themen/Ges...

DZHW: Vereinbarkeit von Familie und akademischer Karriere https://nacaps-datenportal.de/indikat...

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Kwag E, Zijlstra W. Balance tasks requiring inhibitory control; a scoping review of studies in older adults. Gait Posture. 2022;93:126-134. doi:10.1016/j.gaitpost.2022.01.025

Kwag E, Bachmann D, Kim K, Komnik I, Zijlstra W. A novel approach to examine motor inhibitory control during voluntary gait initiation in young and older adults. Gait Posture. 2022;97:S44. doi:10.1016/J.GAITPOST.2022.07.035

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Löchte, A. & von Schmeling, R. (2018). Perspektiven nach der Promotion. UniWiND.

Maaz, K. (03.12.2020). Soziale Ungleichheiten in den verschiedenen Bildungsbereichen. bpb.