Tam Öğrenme modeli (Benjamin Bloom)

Ek olanaklar verildiğinde her öğrenci öğrenebilir.
Bireysel öğrenmeden ziyade grupla öğrenmeye vurgu yapar.
Ek öğrenmeler yapılacaksa homojen gruplara bölünerek yapılabilir.
Tam öğrenme için her öğrenci hedeflerin en az %70'ine ulaşması gerekir.
Süreç içerisinde hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığı izleme testleriyle kontrol edilebilir.
Eğer hedeflere ulaşılmadıysa ek öğrenmeler yapılır.