教科書がない総合的な学習の時間では、毎時間の最後に書く振り返りが次の学習につながっていきます。

学習の記録・整理だけでなく、児童の主体的な学びとなるように次回に向けてのアイデアを先生に提案するコミュニケーションツールとしても使用した「振り返り」の書き方についてまとめました。

#パラリンピック教育#総合的な学習の時間#オリンピック教育