Автор: Шукшина С. Е., канд. пед. наук, доцент департамента методики обучения института педагогики и психологии образования МГПУ, заместитель главного редактора журнала «Дошкольник. Методика и практика обучения и воспитания».
План:
1. Формирование функциональной грамотности как цель дошкольной подготовки.
2. Характеристика математической грамотности ребенка-дошкольника.
3. Технология проблемного обучения как перспективная образовательная практика.
4. Специфика использования технологии проблемного обучения в дошкольном возрасте.
5. Методы и приемы проблемного обучения математике (проблемные упражнения, проблемные вопросы, создание проблемных ситуаций, экспериментирование и элементарные опыты, кейсы и пр.).
6. Практикум по организации проблемного обучения на примере разных разделов дошкольной программы по математике.