Kenapa pendidikan mesti linier? Kenapa semakin ahli kita dalam satu bidang ilmu, semakin awam kita terhadap bidang-bidang ilmu lainnya? Ini adalah potret tata kelola pendidikan yang menempatkan edukasi dalam bingkai industrialisasi: link and match antara dunia pendidikan dan dunia industri. Tata kelola semacam ini mendorong lahirnya orang-orang dengan cara pandang yang tersekat-sekat. Adakah model pendidikan di mana perkembangan pengetahuan diukur justru dari kemawasan kita atas berbagai bidang ilmu? Dahulu kala, model seperti itu kita temukan dalam visi tentang "Manusia Renaisans", yakni visi yang melahirkan intelektual-seniman serba-bisa seperti Leonardo Da Vinci dan akademisi lintas-disiplin seperti Descartes, Leibniz, Kant dan para filsuf zaman modern. Visi "Manusia Renaisans" inilah yang juga ditekankan Ki Hajar Dewantara dengan konsep pendidikan sebagai "olah pikir, olah rasa, olah karsa", suatu model pendidikan holistik yang non-linear. Di video ini, saya akan berargumen mengapa kita perlu kembali kepada model pendidikan lintas-disiplin seperti itu.

#filsafat #sastra #budaya #filsafatpendidikan #pendidikan

--------------------------------------------------

Website: https://www.martinsuryajaya.com
Instagram:   / martinsuryajaya  
Facebook:   / martin.suryajaya  
Goodreads:   / 4400055.martin_suryajaya