#hgn2023 #pembelajarandiferensiasi #merdekabelajar
"THE RISE OF YOUNG INVENTORS THROUGH DIFFERENTIATION SCIENTIFIC LEARNING" merupakan pembelajaran berdiferensiasi dengan tahapan scientific learning. Praktik baik pembelajaran scientifict berdiferensiasi penting dilakukan untuk dapat mengakomodir kebutuhan belajar siswa (kesiapan belajar, minat belajar dan gaya belajar) dan meningkatkan kemampuan berbicara murid kelas III ICP (International Class Program) SD Muhammadiyah Manyar”.
Murid dapat berperan dan bertanggung jawab dalam meningkatkan keterampilan berpikir, kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah. Pendekatan scientific dapat mengasah keterampilan abad 21, seperti berfikir kritis, komunikatif, kerja sama dan problem solving/pemecahan masalah yang sejalan dengan profil pelajar pancasila yang diwujudkan dalam merdeka belajar.
Praktek baik ini sebagai wujud berbagi pada APRESIASI GTK INOVATIF 2023.
Semoga bermanfaat.