Jeżeli masz ochotę zobaczyć więcej naszych filmów, podcastów i artykułów w coraz lepszej jakości, to zachęcamy do pozostawienia subskrypcji, a także do odwiedzenia prowadzonych przez nas witryn oraz do polubienia fanpage'u Pasji informatyki na Facebooku.

🔔 Subskrybuj - http://bit.ly/pasja-sub

Jeśli masz ochotę wesprzeć to co robimy, to możesz:

🖐 Zostać Patronem - https://patronite.pl/pasja-informatyki
☕️ Ufundować nam wirtualną kawę - https://buycoffee.to/pasja-informatyki

👉 Fanpage na Facebooku - http://bit.ly/pasja-fb
👉 Profil Patronite - https://patronite.pl/pasja-informatyki
👉 Lista Patronów - http://pasja-informatyki.pl/patroni
👉 Donacje na blogu - http://miroslawzelent.pl/donate
👉 Harmonogram publikacji - http://bit.ly/pasja-harmonogram
👉 Kontakt z nami - http://pasja-informatyki.pl/kontakt/
👉 Współpraca reklamowa - http://bit.ly/pasja-wspolpraca
👉 Kursy video dla technikum - http://pasja-informatyki.pl
👉 Blog informatyczny - http://miroslawzelent.pl
👉 Trenażer egzaminacyjny - http://egzamin-informatyk.pl
👉 Egzamin-E13.pl - http://egzamin-e13.pl
👉 Forum dyskusyjne - https://forum.pasja-informatyki.pl/
👉 Witryna podcastowa - http://podcast.pasja-informatyki.pl/
👉 Twitter MZ -   / miroslawzelent  
👉 Twitter DS -   / stelmach_damian  

🕐 TIMESTAMPS (CHWILE CZASOWE):

[ 00:00:16 ] Tytułem wstępu
[ 00:02:20 ] Programowanie zawodowe a nauka w technikum
[ 00:05:49 ] Czy to jest kurs także dla stałych widzów?
[ 00:07:30 ] Holistyczne spojrzenie na naukę programowania
[ 00:09:40 ] Wykładnicza natura treningu umiejętności
[ 00:11:12 ] Technikum informatyczne zapewnia gotowy zawód?
[ 00:11:48 ] Szum informacyjny i obawa: czy ja się nadaję?
[ 00:13:35 ] Ufaj sobie, zachowaj autonomię myślenia
[ 00:14:15 ] Cykle nauki, świadomość longrunu, krzywa uczenia się
[ 00:15:30 ] Agenda odcinka wstępnego
[ 00:15:42 ] Front-end vs. Back-end, architektura klient-serwer
[ 00:17:35 ] HTML = język opisujący zawartość strony
[ 00:19:28 ] CSS = wygląd wstawionych elementów witryny
[ 00:20:52 ] Rozdzielenie warstwy contentu od warstwy stylów
[ 00:21:27 ] JavaScript = funkcjonalność interfejsu witryny
[ 00:23:46 ] Back-end, PHP = mechanika działania witryny
[ 00:24:28 ] Logowanie z użyciem PHP i bazy danych MySQL
[ 00:29:59 ] Podsumowanie: HTML, CSS, JS, PHP, MySQL
[ 00:31:05 ] Drzewo (mapa myśli) technologii webowych
[ 00:31:28 ] Tu rozpocznij naukę tworzenia stron
[ 00:34:07 ] Naturalne przejście w stronę JS i jQuery
[ 00:35:31 ] Dwie zasady poruszania się w drzewie technologii
[ 00:36:29 ] Korzenie drzewa = umiejętności fundamentalne
[ 00:36:48 ] Kurs C++, podstawowe konstrukcje językowe
[ 00:40:41 ] Wybór IDE (edytora kodu)
[ 00:43:14 ] Git, GitHub
[ 00:44:02 ] Błędy podczas nauki programowania
[ 00:44:38 ] Język angielski w branży IT
[ 00:47:48 ] Umiejętności miękkie, inteligencja emocjonalna
[ 00:50:49 ] Obecność na forach dyskusyjnych
[ 00:51:50 ] Metody skutecznej nauki
[ 00:53:12 ] Praca z terminalem
[ 00:53:29 ] Umiejętności ogólnoinformatyczne
[ 00:55:06 ] Wszystkie fundamenty są równorzędne
[ 00:55:35 ] Wyższy poziom: ocena rozwiązań, czysty kod
[ 00:58:35 ] Bezkompromisowe myślenie: Chcę wiedzieć dlaczego!
[ 01:00:41 ] Prekompilatory CSS: SASS, LESS, Stylus
[ 01:01:03 ] RWD, Bootstrap, Foundation
[ 01:01:26 ] CMS: WordPress, Joomla!, PrestaShop, Drupal
[ 01:03:26 ] Zaawansowany JS (AJAX, ES, frameworki, build tools, testy)
[ 01:05:28 ] Gałąź back-endowa, rozpocznij od PHP
[ 01:05:56 ] Frameworki PHP: Symfony, Laravel i Lumen, Zend
[ 01:06:29 ] Python i Django
[ 01:07:15 ] Ruby i RubyOnRails, Sinatra
[ 01:07:49 ] Node.js, inny paradygmat pracy aplikacji webowej
[ 01:10:29 ] Bazy danych: PostgreSQL, MongoDB, Cassandra, Doctrine
[ 01:10:57 ] Enterprise: Java, C#, Haskell
[ 01:12:16 ] Słowa końcowe

📁 OBUDOWA DYDAKTYCZNA, TEST, WERSJA MP3:

http://pasja-informatyki.pl/programow...

🎵 MUZYKA:

Vexento & Lucas King - Peace:    • Vexento & Lucas King - Peace  

  / vexento-lucas-king-peace  
  / vexento  
  / tracks  
http://vexentomusic.com/

A Creative Commons Attribution License (CC BY) states that the material can be shared, remixed and used commercially: http://bit.ly/CCAttribution

#pasjainformatyki #programowanie #technikinformatyk