Muitas pessoas desenvolvem na infância habilidades artísticas que no futuro se transformam em hobbies, complemento de renda ou dedicação integral ao ofício. Porém, existem os que, com o passar do tempo, abandonam esses hábitos, não dando mais tanta importância para o que produzem e, posteriormente, não incentivando as novas gerações a desenvolverem essas habilidades. A capa da Revista Nova Escola desse mês dá destaque a essas práticas mescladas a Educação Infantil e ao Ensino Fundamental, apontando que o estimulo à expressão individual e a composição nas diferentes linguagens artísticas contribuem para o desenvolvimento de uma leitura mais clara de mundo pelos estudantes. Recebemos no estúdio do Conexão, Monique Deheinzelin, educadora e doutora em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP); Áudrea da Costa Martins, professora do Projeto Prelúdio, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS); e, pela internet, Fernanda Salla, repórter da revista Nova Escola | Conexão Futura, 15 de abril de 2015. Apresentação: Cristiano Reckziegel.