前回に続き、「日常的な物の見方からの脱却」を試みる授業に潜入。
今回は、実際に課題・作品づくりに挑戦する学生たちと対話しながら、
自身の視点と時間を探る様子に密着。

「こどもの時の時間とか　ここじゃないどこかみたいな」

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